我们一般把幼儿的发展分为四大领域，幼儿早教课程的设定应该根据幼儿发展的四大领域去进行开展。今天牛津国际为大家总结了幼儿发展的四大领域：

  第一，健康领域的发展：我们要注重幼儿的身心健康，在集体中的生活开心、愉快；在日常生活中要有好的生活习惯，有基本上的自控能力；要懂得掌握所需的安全常识，学好保护自己；要促进幼儿喜爱参与户外活动，融入大自然。            

  第二，语言领域的发展：要促进幼儿善于与人沟通交流，讲话有礼貌；留意听别人讲话，能掌握基本的日常用词；可以清晰地表达出自己想表达的内容。

  第三，科学领域发展：对周边的事物能用求知欲和探索欲，勤于动手和动脑去探索生活中遇到的问题；爱惜动物与植物，关注周边环境，亲近自然，爱惜生态资源，有基本的环境保护意识。 

  第四，社会领域的发展：能够积极参与各种各样集体活动，有自信心，善于和人相处；掌握和遵循日常生活上的基本社会准则；孝顺父母、尊敬长辈、热爱祖国与集体。

   在早教课程设定时，我们可以根据以上幼儿发展领域的特点去进行课程体系的设定。只有早教课程高度符合幼儿的身心健康发展，才会更受家长们的欢迎。