一、办园条件

    （一）园舍

    1、园址独立、安全，无危房，无噪音影响。园内清洁，日照充足，场地干燥，排水通畅。

    2、活动室宽敞明亮，通风洁净。每班面积56m2以上。

    3、儿童厕所坚固安全，清洁卫生。

    4、具备园长、教师办公室、资料室、音体室、保健室、盥洗室、厨房。

    5、户外活动场地安全、平坦，幼儿人均面积3.5m2以上，幼儿人均绿化用地面积2.5m2。

    6、开辟沙地、嬉水池、种植园地、动物饲养角。

    （二）规模

    1、规模适宜（3—6个班）。

    2、按年龄分小、中、大班。

    3、班额符合要求：小班（3—4岁）25人左右，中班（4—5岁）30人左右，大班（5—6岁）35人左右。

    （三）人员

    1、编制合理，每班教师2人，保育员1人（寄宿制园2人），三个班以上的园配备专职保健员1人，寄宿制园增设专职医师1人，三个班开设园长1名。

    2、根据本园实际情况，配备会计、出纳、炊事员及其它勤杂人员。

    3、工作人员中无传染病患者和生理缺陷人员。

    （四）设施

    1、幼儿人人有合乎标准的桌椅。

    2、班班有风琴、录音机、玩具柜、图书架，设置自然角、儿童作品角。

    3、园内大型活动器械3件以上，每班小型活动器械7种以上，幼儿人均玩具5件以上，每班有各种教具10种以上。

    4、幼儿人均图书5册以上，教师人均业务书刊3种以上。

    5、有盥洗设备、饮水桶、幼儿一人一巾一杯，冬季取暖设备安全。

    6、保健室有药柜、保健资料柜，备制一般的内服外用药品，有身高、体重测量器及简单的医疗器械。

    7、开灶园厨房有消毒设施，有生熟食分开存放处。

    二、园务管理

    （一）办园方向

    1、坚持社会主义办园方向，全面贯彻幼教两个“法规”，积极进行幼教改革。

    2、有切实可行的三年办园规划和实施计划。

    3、坚持教养并重，保教结合，有为家长、幼儿服务的具体措施，坚持一贯性，受到家长好评。

    4、实行目标管理，责任到人，成效显著。

    5、发挥优势，办有特色。

    （二）领导班子

    1、园领导班子成员有专业知识和较强的管理能力，团结协作，职能作用发挥好。

    2、园长集中精力抓教工作，每学期深入班级看活动听课40次。

    3、主动争取社会各方面的帮助支持，在实施教育计划、改善办园条件和教师待遇方面成效显著。

    （三）规章制度

    1、建立健全各项规章制度，主要有：各类人员岗位责任制、学习会议制度、卫生保健制度、教研制度、安全保卫制度、幼儿一日生活作息制度、伙食管理制度、财物管理制度、考勤制度、奖惩制度、交接班制度、家长联系制度等。

    2、各项规章制度内容全面，明确具体，并能严格执行，成效显著。

    3、各类文件资料齐全，档案管理规范。

    （四）保教队伍建设

    1、园长和90%以上的教师具有幼师、职业幼师或取得幼儿教师资格证书，并胜任工作。

    2、90%以上保育员具有初中以上文化程度，并受过县（区）以上幼儿保育工作培训。

    3、保健员具有高中毕业文化程度，受过幼儿保健职业培训或取得县（区）卫生部门资格认可，并具有丰富的卫生保健工作经验。

    4、绝大多数保教人员安心幼儿园工作，队伍稳定。

    三、保育教育工作

    （一）教养常规

    1、每学年、每学期有切实可行的全园保育教育工作计划，并认真执行，成效显著。

    2、每学期有符合幼儿年龄特点的班级保育教育工作计划，有月重点、周安排，并认真执行，成效显著。

    3、幼儿生活常规合理、一日活动组织做到动静交替，体、智、德、美教育内容全面安排，课程设置合理（12节）。

    4、教师要有教案，要备一日活动内容，学期末有检查记录。

    （二）保育工作

    1、每年为幼儿体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，定期对幼儿身体健康发展情况进行分析评价，有改进措施，并有显著效果。

    2、开灶幼儿园合理制定营养食谱，保证幼儿必需的营养量。

    3、严格执行作息时间，保证幼儿充足的睡眠。

    4、加强对幼儿的安全教育，幼儿接送车辆证照齐全，一年内无责任事故。

    5、传染病无暴发，幼儿计划免疫完成率100%。

    （三）教育工作

    1、认真按照《幼儿园教育纲要》的要求，结合幼儿年龄特点，合理地综合组织各种教育活动。

    2、教师在一日活动中，能充分运用各种教育手段，对幼儿进行教育，教育方法正确，教育技能熟练。

    3、以游戏为基本活动，积极为幼儿创设游戏条件，组织开展各种生动活泼的游戏活动。游戏的目的性、教育性强，幼儿的能力和个性得到发展。

    （四）环境创设

    1、积极为幼儿创设良好的教育环境，室内外环境做到净化、美化、绿化、儿童化、教育化。

    2、充分利用周围环境的有利条件，对幼儿进行全面发展教育。

    （五）家园联系

    1、建立家长委员会，有切实可行的家长工作计划。

    2、通过多种形式，定期向家长宣传科学育儿知识，在共同教育幼儿方面取得显著成绩。

    建园规划

    地点选择

    地点选择应满足下列要求：

    1．应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。

    2．方便家长接送，避免交通干扰。

    3．日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优。

    4．能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

    设计要求

    1．对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布置，做到功能合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

    2．室外活动场地必须各班设专用场地。每班的游戏场地面积不应小于60平方米。各班游戏场地之间宜采取分隔措施。

    3．宜布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的植物。

    4．在供应区应设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。

    建筑设计要点

    1．平面布置应功能分区明确、避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。

    2．严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。

    3．生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米。

    4．建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。

    5．生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设置遮阳措施。

    6．各房间应满足隔声的要求。