这一次,国家终于对托育出手了
遵循幼儿身心发展规律,纠正“小学化”教育内容和方式。幼儿园(含学前班,下同)要遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。要坚持以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望与学习兴趣,养成良好的品德与行为习惯,培养积极的交往与合作能力,促进幼儿身心全面和谐发展。严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣
6月15日,教育部召开新冠肺炎疫情防控与儿童青少年视力专题调研视频会议,部署在10个省份开展新冠肺炎疫情期间儿童青少年用眼和近视防控调研工作。相关省份要高度重视,组织做好新冠肺炎疫情对儿童青少年视力影响调研工作,科学分析研判疫情防控期间幼儿园、小学、初中、高中等各学段学生的视力变化。要系统总结《综合防控儿童青少年近视实施方案》发布以来,综合防控儿童青少年近视工作采取的有效举措和取得的积极进展,一以
近日,联合国儿童基金会、中华人民共和国教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室、中国疾病预防控制中心共同发起了“安全返校行动”,针对孩子们安全返校的注意事项制作了系列电子海报和视频。
新手教师处于幼儿园教师职业发展的起始阶段,入职培训既是新教师学习教学的导入阶段, 又是教师一生专业成长的连续过程的一个独特阶段。“头几年的教学工作经验对于新教师来说是至关重要的,它不仅决定教师是否会在教学领域内继续工作下去,而且决定他们将会成为什么样的教师。”